




在学校的环境中,尤其是教室集中地,教室的空气相对较差,主要表现如: 氧气含量变低,---含量变高;人体呼吸带来的---、---越积越多;流行性---的传播例如每年季节交替时的等。在这种环境下,学校教室有---进行空气杀菌消毒,而的方法就是通过使用紫外线杀菌灯来杀菌消毒。那么接下来羽星光科将从以下几点阐述学校教室如何使用紫外线杀菌灯做到杀空气杀菌消毒作用。

臭氧是---,而且还有一个特性就是很活跃,杀菌灯使用,很容易和空气的氧原子结合生成氧气,边产生边还原,消毒无残留无死角无二次污染。负离子本身带有负电荷,杀菌灯功率,显示负电性,当负离子遇到空气中的粉尘等微粒时,正负相聚,杀菌灯,从而将粉尘等物质凝聚成团,杀菌灯效果,增尘等的重量,使其降落在地面上从而达到净化空气的作用。可---空调内循环和风道口适用。

就杀菌速度而言,uvc处于微生物吸收峰范围之内,可在1s之内通过破坏微生物的dna结构---和---,而uva和uvb由于处于微生物吸收峰范围之外,杀菌速度很慢,往往需要数小时才能起到杀菌作用,在实际工程的数秒钟水力停留(照射)时间内,该部分实际上属于无效紫外部分。真空紫外光穿透能力极弱,灯管和套管需要采用---透光率的石英,一般用半导体行业降解水中的toc,不用于杀菌消毒。

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